Amasya İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin okullardaki uygulama süreçlerini değerlendirmek amacıyla izleme ve değerlendirme çalışmaları başlatıldı. Yeni eğitim öğretim döneminde yürütülen çalışmalar kapsamında, müfredatın sınıflara ve okul ortamına yansımaları yerinde inceleniyor.
Amasya’da Okullar Yakından Takip Ediliyor
Amasya İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen çalışmalarla, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hedeflerine ne ölçüde ulaşıldığının belirlenmesi amaçlanıyor.
Bu kapsamda öğretim programlarının içerikleri, öğrenme kanıtları, okul temelli planlamalar ve öğretmenlerin zümre çalışmaları değerlendiriliyor.
Eğitim öğretim süreçlerinin niteliğini artırmak amacıyla gerçekleştirilen incelemelerde, yeni müfredatın sınıf ortamındaki uygulamaları ele alınıyor.
Sınıflarda Gözlem ve Değerlendirme Yapılıyor
İzleme çalışmalarında beceri temelli öğrenme yaklaşımı, süreç odaklı ölçme ve değerlendirme uygulamaları ile farklılaştırılmış öğretim etkinliklerine ağırlık veriliyor.
Öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimini destekleyen faaliyetler, teknoloji destekli öğrenme ortamları ve okul temelli planlama çalışmaları da incelenen başlıklar arasında bulunuyor.
Sınıf içi gözlemler, öğretmenlerle yapılan görüşmeler ve okul yöneticilerinin katıldığı değerlendirme toplantıları aracılığıyla uygulama süreçlerine ilişkin geri bildirimler toplanıyor.
Çalışmalar Yıl Boyunca Devam Edecek
Amasya İl Millî Eğitim Müdürlüğü, çalışmaların eğitim öğretim yılı boyunca okullarda sürdürüleceğini açıkladı.
Müdürlük tarafından yapılan açıklamada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bilgi, beceri, değer ve eğilimleri bütüncül bir yaklaşımla ele aldığı belirtildi.
Açıklamada, millî ve manevi değerlerine bağlı, araştıran, sorgulayan ve üreten bireyler yetiştirme hedefi doğrultusunda çalışmaların sürdürüldüğü ifade edildi.
İzleme ve değerlendirme faaliyetlerinden elde edilen geri bildirimlerle eğitim öğretim süreçlerinin niteliğinin artırılmasının hedeflendiği bildirildi.
